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儿童哲学进校园,别样精彩等你看
时间:2019-03-17 15:22:12        

为推动儿童哲学工作的开展,38日上午,应我校邀请,浙江大学外国哲学研究所杨妍璐博士来我校,给402班学生上了一节儿童哲学示范课——《谁会关心环境》。

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课堂上,以“什么是垃圾”为热身,孩子们展开了激烈的讨论,并通过写小卡片的形式,写下自己的理解。

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在讨论了“什么是垃圾”之后,杨博士继而抛出“为什么要垃圾分类”,引申到生活实际,引起学生共鸣。在阅读完文本材料《轿车》后,学生推选出一个最感兴趣的问题“环保和科技的关系”,围绕这一问题同学们阐发了许多有趣的观点。

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在课堂的最后,同学们沉浸在思潮的撞击中,仍然意犹未尽。对于科技与环保孰轻孰重也并没有讨论出最终答案,这或许就是哲学的特点,注重讨论和开放性,不一定要判断对错,这一点同学们也很有感触。

上完课,我对哲学有了初步认识,发现哲学不像我们做题目一样,有一个唯一答案,哲学的答案是不唯一的。          

——邵予涵

世界上所有东西都不是绝对的,只有比较好或者比较坏。

——胡余涛

科技是否能一定解决环保问题?在目前我认为是不能的,至于未来尚且未知。

——孙熠珈

 

 

儿童哲学示范课结束后,老师们在会议室里进行了总结交流。

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杨博士的儿童哲学示范课后,我校哲学系邓永城老师在501班上了一堂名为《爱思考,爱推理——争做神探“柯南”》的儿童哲学课,为我校儿童哲学课程的开展实施开了一个好头。


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