2016年11月22日下午，在育才小学报告厅开展了树德苑语文教研活动，主题是——基于“语文核心素养”小学科普文阅读指导。此次活动邀请了拱墅区语文教研员许珂老师，拱墅区人民政府兼职督学、新城实验小学杨红霞书记。

　　本次教研活动分别有育才小学诸嫄嫄老师执教四年级上册《飞向蓝天的恐龙》，长阳小学楼佳老师执教四年级上册《呼风唤雨的世纪》。

　　拱墅区语文教研员许珂老师进行了精彩的点评。许珂老师从“中国学生发展的核心素养”——文化基础，自主发展，社会参与三方面入手，又结合本次主题点评本次主题活动中很好地践行了其中的“人文素养，科学精神，学会学习，健康生活，实践创新”几大素养，小学语文老师要重视学生以下几方面的培养：理解能力，语言应用，语文思维，初步审美。点评高屋建瓴，给听课老师们打开了视野。

　　接着许珂老师又强调了文体意识，针对科普说明文教什么和怎么教，结合两位上课老师的具体教学内容，细致入微地进行了指导和点拨。在教什么中，许珂老师要求老师们要明确教学目标，要让学生了解一定的科学知识，体悟科普的表达。对两位执教老师很好地把握了文体特征大加赞许，肯定了执教老师们选点合适。如育才小学诸嫄嫄老师能抓住“一些，大约”等说明文关键词让学生体悟说明文的严谨性，不露痕迹地渗透在板书和教学中，这样甚为精妙的设计很称赞。长阳小学楼佳老师教学中抓住“两个设问句”循循善诱，体现了深厚的语文功底，“上百万年”抓住了学生的学习难点。

　　再者许珂老师对诸嫄嫄老师放手让学生自己去经历，去体悟，舍得在学生学习难点上花时间，尊重学生这样生本的课堂很欣赏；对楼佳老师让学生能联系生活去体悟科学，感受科学的魅力大加推崇。对两位老师都能开展合作学习表示很欣慰，同时也希望我们老师们在进行合作学习时能更规范。

　　最后许珂老师提出了希望合作学习能做到四有“有时间，有分工，有指导，有反馈，让每个学生在合作学习中能有收获。对中年级学段目标希望老师们千万不要有过高的要求，尊重儿童的认知规律提出了合理的建议。

　　古话说得好：“听君一席话，胜读十年书。”两堂精彩的展示课，再加许珂老师如此高瞻远瞩又细致详尽的点评，使所有参加活动的老师都受益匪浅。
　　育才小学外宣

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